Hai mai sentito parlare della tecnica del pomodoro?
Se la risposta è negativa, allora sei nel posto giusto! Prenditi una piccola pausa dallo studio e leggi questo breve articolo per comprendere le basi del metodo super efficace per organizzare la tua giornata.
Leggi tutto: Tecnica del pomodoro: come aumentare la tua produttività
Ti sarà capitato almeno una volta di entrare nel laboratorio della tua scuola per effettuare un esperimento. Quelle in laboratorio sono delle esperienze super interessanti che ti permettono di apprendere tantissime nozioni, di applicare la teoria studiata in modo interattivo e di assimilare concetti e formule in maniera solida. Solitamente poi, al termine di queste belle esperienze, ti verrà richiesto di redigere una relazione per descrivere dettagliatamente l’esperimento che hai eseguito. Ma come si fa una relazione? Non temere, continua a leggere questo articolo per scoprire come scrivere un perfetto elaborato tecnico di un'esperienza in laboratorio.
Leggi tutto: Come si fa una relazione di laboratorio perfetta?
Ebbene sì! I grafici possono essere costruiti in maniera tradizionale con carta e matita. Vediamo come costruire un grafico sulla carta in questo filmato.
Leggi tutto: Costruiamo un grafico con la carta millimetrata
Girovagando in rete, complice il maltempo, ho scovato un sito che potrebbe interessare tutti coloro che hanno l’esigenza di costruire un grafico da inserire in un sito web e che abbia un aspetto, per così dire, “dinamico”. Il sito in questione si chiama Infogr.am e anche se non mi sembra ancora completo, offre già alcuni servizi interessanti. Possiamo accedere tramite il nostro account Facebok o Twitter, oltre che con la classica registrazione di una username e di una password a nostra scelta.
Gli ultimi tagli ai bilanci della scuola pubblica hanno di fatto reso ancora più difficile la gestione dei laboratori didattici: credo quindi che sia necessario ricorrere a qualche “surrogato” per le nostre lezioni sperimentali. So che molti di voi storceranno il naso sentendo parlare di ambienti virtuali. Ho maturato più di diciotto anni di esperienza in laboratorio e so benissimo qual è l’importanza della manipolazione di strumentazione “reale” per un adolescente o un bambino. Ma credo anche si possano trovare nuove soluzioni: il lamento non fa parte della mia cultura.
Spesso si sente utilizzare il termine "digitale". Cosa significa?
Facciamo un esempio. Potremmo immaginare due modi di superare un dislivello: un piano inclinato ed una scalinata. Il piano inclinato è un esempio di analogico (permette cioè di utilizzare il passo che vogliamo), la scalinata è un esempio di digitale (non esiste un mezzo gradino!).
Cosa c'è di meglio che seguire un corso o una lezione seduti comodamente alla scrivania, piuttosto che uscire di casa, prendere l'auto o il bus, fare non so quanti chilometri e poi magari non trovare posto?
